Городские педагогические чтения 2014

вкл. .

Городские педагогические чтения «Система формирования личностных результатов освоения дополнительной образовательной программы в рамках ФГОС» 2014 год.

Использование учебно-исследовательских технологий при обучении математике обучающихся гуманитарного профиля

Психолого-педагогическое сопровождение социальной адаптации дошкольников к условиям учреждения дополнительного образования детей

Методические рекомендации по подготовке дошкольников к обучению в школе в системе развивающих игр

Организация внеурочной деятельности по русскому языку с одаренными учащимися 8-11 классов как способ развития исследовательских умений школьников

Литературный кружок как эффективное средство формирования системы универсальных учебных действий

Использование игровых технологий в формировании предпосылок учебной деятельности детей 5-6 лет в Школе мышления.

Педагогическая династия – преемственность поколений.

Разнообразие типов проектной деятельности как одно из средств реализации принципа индивидуализации образования

Развитие образования в Волгоградской области: педагоги, ОУ, системы обучения

Детско - юношеский туризм как средство воспитания личности в духе нравственных критериев

Роль проектной деятельности в создании творческой среды на занятиях детского театра моды «Берегиня»

Аттестация – как одна из форм отслеживания личностных результатов обучающихся

Игровые технологии как средство развития образного мышления и коммуникативных умений в Детской художественной школе

Театрализованная деятельность как средство преодоления коммуникативной дезадаптации старших дошкольников

Инновационные подходы к раскрытию потенциала творческой личности учащихся в Образцовом детском коллективе театр моды «Берегиня».

Диалог на духовно-нравственную тему как средство формирования личностных УУД

Мульттерапия как средство формирования духовно-нравственной культуры младщих школьников во внеурочной деятельности в условиях реализации ФГОС

Страницы истории школы №93

Программа внеурочной деятельности «Секреты здорового питания» как средство формирования личностных результатов младших школьников

Формирование системы педагогической поддержки детей, проявивших интерес к исследовательской деятельности.